Da oltre 25 anni DIAMO UNA MANO AI MINORI CON disagio scolastico e relazionale

Guardiamo oltre LE DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO

COSA FACCIAMO
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Ogni individuo ha il suo stile di pensiero

Ogni bambino ha la sua modalità di apprendimento 

Ogni ragazzo ha il suo talento

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Ogni individuo ha il suo stile di pensiero

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Ogni bambino ha la sua modalità di apprendimento 

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Ogni ragazzo ha il suo talento

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A TREVISO, ci siamo per dare UNA MANO AI MINORI IN DISAGIO

L'Associazione Liberamente si occupa dal 1997 di disagio scolastico: Dislessia, Discalculia, Disortografia, ADHD, DSA, BES ma anche APC (Alto Potenziale Cognitivo) e Gifted, sono alcune delle etichette che spesso caratterizzano i nostri bambini e ragazzi. Da alcuni anni il ‘mal di scuola’ è quasi sempre accompagnato anche da un disagio relazionale che si esprime non solo in classe, ma anche in famiglia e con i pari.

Le nuove generazioni sono in difficoltà, la scuola è in difficoltà, i genitori stessi sono in difficoltà. C’è un allarme per la crescita del disagio giovanile: stress, depressione, isolamento sociale, ritiro scolastico, sono disturbi che si vedono già dagli ultimi anni della scuola primaria.

Un’équipe multiprofessionale composta da counsellor, pedagogisti, neuropsicomotricisti, psicologi, psicoterapetuti ed educatori, accompagna i minori in difficoltà in percorsi individuali non clinici ma rigorosamente scientifici. Il modello di lavoro è originale e integrato e si fonda sulle ultime scoperte delle neuroscienze, sulla neuroplasticità e sul valore dell'ascolto empatico e privo di giudizio e dell’esperienza condivisa.

I bambini e i ragazzi non sono pazienti, non sono studenti, non sono casi: sono innanzitutto persone in un momento di fragilità, a cui dare una mano sfruttando le competenze e l’esperienza del nostro Centro Studi.

Guardando oltre il disagio, oltre le etichette, oltre le difficoltà, si scoprono ragioni, talenti e particolarità che nessuno aveva mai considerato e che invece sono il bagaglio ricco e prezioso di quella mente e di quella persona.

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A CHI DIAMO UNA MANO

ragazzi

RAGAZZI

Diamo una mano a tutti i minori: adolescenti e preadolescenti ma anche ragazzi oltre la maggiore età e diamo una mano ai bambini che, in misura maggiore e sempre più precocemente, dimostrano i loro disagi.

genitori

GENITORI

Ogni minore che dimostra un disagio fa parte di un sistema familiare. Il nostro modello di aiuto comprende e accoglie tutta la famiglia, in ottica sistemica, perché la crescita di uno diventi opportunità per tutti.

insegnanti

INSEGNANTI

Il disagio scolastico è un fenomeno in aumento e anche gli insegnanti sono coinvolti. Organizziamo formazioni specifiche nelle scuole e attiviamo una rete di rapporti con gli insegnanti dei nostri ragazzi. 

NOTIZIE

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Autore: Liberamente Centro Studi 26 lug, 2023
Il gioco di ruolo: strumento per lavorare con gli adolescenti.
Percorso creativo-espressivo
Autore: Liberamente Centro Studi 08 lug, 2023
Percorso creativo-espressivo per i bambini 5-7 anni per potenziare le abilita’ verbali e narrative della scuola primaria.
Autore: Liberamente Centro Studi 19 set, 2022
Prima serata gratuita il 10 ottobre 2022 del percorso “FIGLI 4-10 ANNI. ISTRUZIONI PER L’USO.
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METODI E STRUMENTI

Prendiamo in carico i minori in una logica sistemica:

Approccio non clinico ma relazionale con l’obiettivo di aiutare il minore a non viversi identificato con il suo problema ma a focalizzarsi sulle proprie risorse per far fronte al problema;

Attività non basata su un protocollo, ma su percorsi individuali e personalizzati;

Parent training di gruppo o di coppia secondo un modello esperienziale per i relativi genitori.

Spazi, arredi, materiali, metodologie, nonché operatori scelti e formati secondo il metodo e gli strumenti Liberamente come Metaplay® e Brave Brains 

Riconoscimento della dis-abilità o della neuro-atipicità, ma spostamento del focus di intervento dal "difetto" dell individuo alle sue risorse e talenti.

Incontri periodici di rete per gli insegnanti e le varie figure educative presenti nella vita del minore.

Approccio non clinico ma relazionale con l’obiettivo di aiutare il minore a non viversi identificato con il suo problema ma a focalizzarsi sulle proprie risorse per far fronte al problema;

Attività non basata su un protocollo, ma su percorsi individuali e personalizzati;

Parent training di gruppo o di coppia secondo un modello esperienziale per i relativi genitori.

Spazi, arredi, materiali, metodologie, nonché operatori scelti e formati secondo il metodo e gli strumenti Liberamente come Metaplay® e Brave Brains 

Riconoscimento della dis-abilità o della neuro-atipicità, ma spostamento del focus di intervento dal "difetto" dell individuo alle sue risorse e talenti.

Incontri periodici di rete per gli insegnanti e le varie figure educative presenti nella vita del minore.

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RICHIEDI UN COLLOQUIO INFORMATIVO

Per avere un colloquio informativo gratuito o prenotare un incontro preliminare potete chiamare la segreteria o lasciare un messaggio WhatsApp, verrete richiamati in giornata. 

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